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在职场上，学生思维的表现很多，典型而论的话，可以分为以下四种： 1. “绝对公平型”思维 校园作为一个单一维度的竞争环境，讲求一分耕耘一分收获，这也是一种「一元思维」：“因为A所以B”，只要我做了什么就一定会收获什么。 而职场则是多维度的，每个人的分工不同，岗位不同，其次大家进入公司的时间不一样，职业规划也不尽相同。因而职场的竞争套路繁多，实现脱颖而出除了要际遇，还要看综合能力的高与低，而不是单纯的某个点。 因此，类似于 “凭什么我做的比他多，工资没他高？”“我比他能力强，为什么不是我升职？”“我在这次项目中明明出力最多，为什么奖金比他少？”等思考方式，都是典型的学生思维。 小孩子才分对错的辩题，成年人只看利益权重的事实题。总是要追求绝对的“公平”，成长就会放慢脚步。 2. “考试型”思维 罗振宇曾在节目中说：很多中国学生进入职场时，依然有很强烈的考试思维，把上司给的每一个工作任务都当作一个考核，要交出成绩单。 我在刚进入职场的时候，便在很长一段时间，处于这样一种心理：对于领导所作出的工作安排，都要做到尽善尽美。小小的数据统计，要一遍遍重新核对；开展的市场调查，可以整理成一篇论文。 带来的最直接的结果，便是工作堆积，任务无法按时完成，影响其他工作的开展。 同时，在百般纠结的状态下，一度拒绝掉领导给下的活动策划的机会，原因是认为自己还未掌握好“企划”这门技能，担心给出的答卷不合格，最后白白将锻炼的机会让给了别人。 但其实，工作不是考试，许多时候，在反复打磨中不断磨炼自己的能力，通过同事与上下级的沟通，学习和掌握新的技能这一过程比结果本身更重要。 3. “闭门造车”思维 学生时代，所有的学业准备、考试复习，都是通过一个人的努力去完成，但职场却不行。特别是大公司，各部门权利分散，职责分明。这个时候，学会借力与合作，往往比闭门造车，单打独斗更有效率。 事实上，在职场当中见过太多因怯于与领导沟通，与同事交流，一个人闷头忙得焦头烂额去完成一项工作任务。最后却发现，只需要开口询问就能极大提升工作效率，节约大量时间去做其他事情。 习惯性“闭门造车”，也是众多职场新人的最大短板。 要知道，工作的实质，就是通过合理分工和资源分配，共同完成团队目标。不会借力，不善沟通，最后只能是自讨苦吃。 4. “等安排”思维 工作当中，没少听到职场新人抱怨没人教自己，或是领导安排工作不及时，总是搞得匆匆忙忙。 这样说大多数新人常会有的一种致命性的学生思维，即“等安排”。 事实上，在学校，上什么课，做什么作业都会有人负责安排，你只需完成就行。但进入职场后，外在约束减少，上司不会每时每刻关注你在做什么，同事也不会手把手教你如何做好一份工作。 如果总是等待着上级或者组织的任务安排，自己负责的工作，领导不过问就不主动推进，同事不教便不去讨教，固守被动接受的思维，只会拖累自己和团队，影响未来的职业发展道路。
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发表于 2020-8-12 13:31
